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注重核心能力,突破自我极限——博世班拓展活动

halker 2016-11-16 学院资讯 0 评论

为了不断深化和推动博世双元制项目的具体实施,进一步落实企业的需要及不断推进学院与企业的深度融合,学院于20161115举行了为期一天的博世学徒“‘突破自我’拓展培训活动”。学院副院长王应海博士出席了本次活动,并在现场给全体学徒做了动员讲话,勉励大家多学技能、夯实基础、团结奋进、放飞梦想。

活动邀请了人保部认证生涯规划师、DISC认证咨询师、IPMP国际认证项目管理师、我院优秀校友郭云波及其团队。根据实际需求,特别设计、安排了本次团队的拓展培训环节,所有学徒在“双解码”、“急速60S”、“挑战150”、“驿站传书”等团体游戏中通过深度的团体互动,在解决问题和应对挑战的过程中探索自我,增进了勇气与自信、理解与沟通、进取与互助。

博世企业是世界500强企业,为全球最大的汽车零部件供应商之一,学院与博世企业的合作由来已久。针对区域外企在技术领域的快速转型升级,企业对高技能复合型紧缺人才的需求进一步加大,我院与博世汽车部件(苏州)有限企业于2011年共同建立了双元制人才培养体系的合作,组建博世学徒班。两届博世学徒共计49人,其中2015级学徒19人,2016年经过层层选拔,并最终被博世企业录取的学徒30人。

博世企业是学院的董事单位,目前已有200余名学院毕业生进入博世企业工作。博世企业多年来一直在学院设立奖学金、奖教金,总获奖数超过200人次,并为学院老师提供到德国总部培训的机会。

德国双元制模式是以培养和训练学生动手能力为核心的培训模式,是真正意义上的工学结合、校企合作。学徒制学员既要学习专业常识,又要接受企业的职业技能培训,这种模式在德国的职业教育领域备受推崇。从201010月起,我院与博世企业不谋而合地想到了“学徒制”合作项目,目前已有6届学徒的培养,学徒在校三年将接受企业主导的培训与实践课程。毕业时,学生只要通过学校课程和培训技能的考核,就能同时获得国内的大专文凭和德国工商会颁发的专业技能技师证书。

 

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